时间：2023-07-04 09:56:09 浏览：0 来源：柚狐网 标签：
今天给各位分享9岁牙齿矫正会造成什么后果的知识，其中也会对9岁牙齿矫正会造成什么后果呢进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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如果孩子出现近视的情况，需要去医院眼科就诊，做检查判断具体的情况，再确定矫正的具体方法。如果孩子目前正处于近视的早期，很有可能是假性近视，可以做散瞳实验。如果能够恢复正常的视力，就是假性近视的表现，可以通过保守的方法来矫正，比如可以进行治疗仪器的理疗、眼部的穴位按摩治疗，平时还要注意养成良好的用眼习惯，避免看手机、电脑等电子产品，不要在暗光处看书。如果孩子的近视属于真性近视，可以及时的佩戴眼镜，避免近视进一步加重，孩子近视一般不适宜进行手术治疗。
.第一个阶段是乳牙期
乳牙是我们第一次生长的牙齿，伴随着孩子的成长，一些不利于口腔发育的遗传或者个人的习惯都会直接影响孩子牙齿的发育，通常孩子在这个阶段不良的习惯有，舔牙齿、吮指、咬嘴唇、习惯偏侧咀嚼、爱吃糖、睡前吃糖不刷牙等，这个阶段由于牙齿还没有固定，孩子牙齿容易形成地包天，所以早期家长进行干预是很有必要的，一旦发现孩子的不良习惯要及时纠正，减少畸形牙齿的发生概率。
2.第二个阶段是换牙期
首先要说明的的男孩女孩换牙期不同：女孩一般在8-10岁间，男孩较女孩晚些，通常在9-12岁。而且大部分孩子在换牙过程中，孩子会出于好奇或者是牙龈痒而去舔牙齿，喜欢用手去摇动牙齿，这些习惯很容易造成牙齿功能性或骨性错“牙合”畸形，所以换牙阶段一定要给孩子强调不要过分关注牙齿，不要用手动牙齿或者不停的去舔。
3.第三个阶段恒牙早期
孩子换牙之后长出的新牙就是恒牙，伴随我们终生，恒牙早期阶段男孩女孩也不同，通常女孩子在11-14岁间，男孩子在13-15岁间，这个时期如果孩子牙齿问题比较严重的话，是矫正牙齿最好的阶段，恒牙已经萌生且基本固定，但恒牙早期阶段牙床还没有完全固定好，在继续发育生长，所以这个阶段在借助牙齿自身改建能力的基础上，通过医学手段矫正，有利于牙齿发育到最佳水平。
4.第四个阶段恒牙期
人在15岁之后牙齿的生长发育就告一段落基本停止，本身牙齿矫正就是依靠高强度的外力，移动牙齿，改变牙齿的排列情况，但是还要遵循牙齿自身的改建能力，需要的时间就更加长。
但是每个孩子的牙齿状况都不一样，所以一定要去正规的医院制定矫正方案。
谢谢云云君邀请！走跑踮脚尖，有这毛病的人多的很，先说说九岁小孩子平时的习惯，你看看有几句和你说的小孩子相关联，前提是小孩子发育正常，两条腿没有问题，有问题必须去医院。
小孩子平时比较好动，没有耐心，说话语速快，吃饭挑食，主观意识混乱且主意很正，家长不让干什么？想方设法的非要干，学校也反应不专心听讲，不合群。
若是九岁小孩子以上毛病都有，综合判定，你家小孩子叛逆，性格不稳定，内心杂乱无章，向外反应走路踮脚尖。
平时多观察娃儿，跑步的时候，两个小腿抬的很高，跑步跑不快，穿鞋子很费，家长要多费心思帮娃儿纠正。
家长以身作则，在娃儿的教育上下功夫，娃儿很聪明，少斥责多引导，家庭一定要和睦，说到底，娃儿自身的毛病，与家庭环境息息相关，自家的娃儿还要自家人教育，自家的娃儿有毛病，还要自家人操心。
毕竟，只有家长了解娃儿的动态，家长不能大惊小怪，尽家长的责任，娃儿的毛病就能克服。谢谢！祝健康平安！
我家宝宝长了六颗牙以后也是一直不长，同时期生的其他宝宝八颗牙维持了三个月没再长过。
去医院查了微量元素不缺，医生和其他宝妈的答复是后面的牙出的会慢一些，这是正常的，再观察一段时间
1、家长要耐心、冷静地纠正儿童吮吸手指行为。对于这类患儿切忌采用简单粗暴的教育方法，不要嘲笑、恐吓、打骂、训斥，更不要使用捆绑双臂或戴指套强制性的方法。因为这样做，不仅毫无效果，并且会使儿童感到痛苦、压抑、情绪紧张不安，甚至产生自卑、孤独等情况。而且一有机会，孩子就会更想吮吸手指，而使吮吸手指的不良行为顽固化。最好的方法是了解儿童的需求是否得到满足。除了满足孩子的生理需要（如饥渴、冷热、睡眠）外，要丰富孩子的生活，给孩子一些有趣味的玩具，让他们有更多的机会玩乐。
2、让孩子多到户外活动，和小伙伴们一起玩，使孩子生活充实、生气勃勃。分散对固有习惯的注意，保持愉快活泼的生活情绪，使孩子得到心理上的满足。
3、要耐心告诫孩子，吮吸手指是不卫生的，不仅会引起手指肿胀、疼痛，影响下凳骨的发育及牙齿变形，而且容易把大量的脏东西带入口内。
4、每当孩子吸手指时，应以严厉的目光注视孩子，并以坚定的口气说：“不行！”同时分散孩子的注意力，当吸指行为有所减少，就要及时鼓励和表扬，并要向孩子说明，只要能减少这种行为，控制这种行为，他就会得到奖励，采用这种“正强化”治疗，可有明显的效果。
关于9岁牙齿矫正会造成什么后果的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
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