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本文目录

1. 19岁的女儿骂妈妈,该怎么做好
2. 19岁的孩子该怎么教育？
3. 19岁孩子不听话屡教不改
4. 18岁还能长高吗？
5. 十九岁女孩子叛逆的不成样了该怎么办

19岁的女儿骂妈妈,该怎么做好

19岁的女儿骂妈妈，首先了解清楚矛盾的源头，什么事情都不可能是莫名其妙！让孩子安静下来，倾听孩子的委屈，不着急替妈妈说话，告诉孩子妈妈做的一切都是为她好，了解清楚后在思考！

妈妈这边也是一样，跟妈妈沟通，找到矛盾的点在哪里，让妈妈反思处理关系的错误在哪里。

19岁的孩子该怎么教育？

感谢邀请。十九岁的孩子，青春期的尾巴，这是个父母只可以远观而不可以近扰的年龄。如果我们把这个时候的教育倾向于管教，那么基本都失败，还不如保留等待孩子找我们帮助的机会很好一点。但是，注意观察孩子几个方面还是非常有必要的。

第一，看孩子的欲望。观察孩子是不是对世界，他人和自己充满了希望感。哪怕欲望强烈一点，方法笨拙一点都没关系。

第二，看孩子的规则感是否完整。孩子从出生开始，其人格形成的一部分就是规则的形成。能分辨颜色以后，知道按照交通信号行走。接受了幼儿园教育，学会了先来后到。到了十九岁，明确了法律的底线和道德的边界。

第三，看孩子的心理功能发展的如何。喜欢的东西一时无法得到，知道努力后才有可能，能够延迟满足。达不到的事情可以降低标准来满足，成不了第一，前十名也行，可以替代满足。喜欢异性，知道要试探着接触，而不是被拒绝后伤人伤己，有足够的情感容受能力等等。

第四，看孩子是不是有心中的明星偶像。明星偶像就是他们心目中未来的自己，虽然大多数达不到那个程度，但是这个理想化的自己是青春健康的标志。

总结，孩子十九岁，远观的时候要从以上三个方面观察，如果不出大格，父母就不要多语，这样孩子才感觉到父母的点到为止是有分量的。

19岁孩子不听话屡教不改

19岁的孩子不听话，屡教不改作为19岁的孩子，如果不听话，你就不改这个，怎么说呢？

家长是非常非常头疼的事，对于19岁这个年龄来说已经是青年了，作为家长，对屡教不改的孩子，作为家长也不能放弃，因为孩子们还年轻，总有一天他会知道自己错了

18岁还能长高吗？

男孩吧，但大部分的男孩18周岁的时候骨骺已经闭合，不长了。

男孩的青春期发育规律

男孩进入青春期的年龄一般是12-14岁，全程4-5年或更久，总身高获得约28-30厘米，突增期年生长速率9-11厘米，随着胡须、痤疮、声音变调的出现，突增期逐渐结束。男孩的发育标志是睾丸增大，这个可能要难以发现。我们可以从孩子最近有没有蹿个来看。如果孩子最近半年长的明显增快，那可能就是进入青春期了。

这些是一般规律，但每个孩子因人而异，有些快进展的青春期就会人猝不及防，而本身存在矮身材、生长发育迟缓的孩子，在青春期的获得身高也低于一般人群。临床上会通过问诊、体征及骨龄等一系列临床检查来评估孩子的生长发育情况。

十九岁女孩子叛逆的不成样了该怎么办

孩子19岁了还这么叛逆，情况有点严重。但是不管怎么说，家长没有给孩子正确的教育方式就是重点，这类孩子已经不好教育了。只能等孩子顺其自然的成长，家长或多或少的在暗中引导一下就好了。可以试着让孩子出去打工，体验生活。说不定会有所好转的。要不然只能送去特殊学校参加吃苦类夏令营了。但是送去时也要注意几点：安全:安全问题是家长考虑的头等大事。首先，在选择暑期夏令营时一定要选择有组织操作学生活动经验的机构，活动的组织过程中必须安排经过严格培训考核的专职教官及辅导老师，还应设有专业的总领队负责协调工作；暑期夏令营是一种学生修学旅游活动，不是纯粹的观光旅游，家长为孩子选择暑期夏令营必须兼顾考虑该活动对孩子的教育意义，一个好的暑期夏令营往往会对孩子产生很大的积极作用，甚至会影响到孩子的一生。专业和实力:一个优秀的暑期夏令营，活动内容的专业性非常重要，活动内容的设计要“学”和“玩”兼顾，适合孩子们的特点；操作机构的专业性更加重要，学生活动的组织难度很大，需要有经验、专业的机构来操作，还需要有一套系统的操作规范。辅导员:该营活动是否为孩子配备了合格的辅导员全程同行，辅导员是否经过专业培训考核。作为一名辅导员应具备有较强的责任心，有良好的沟通能力，关爱营员；具有日常管理团队的能力，能及时处理各类突发事件；还要具备对营员进行学习辅导的能力。一位好的辅导员老师会成为孩子们的好朋友、好老师，是暑期夏令营成功与否的一个重要因素。重视孩子的兴趣点:虽然在决定是否参加暑期夏令营活动上家长拥有决策权，但真正体验的是孩子，所以家长在选择暑期夏令营时一定要充分考虑孩子的兴趣点。经过一个学期的高压学习，应该让孩子放松一下，以便重整行装开赴下一个学期。所以不要用家长自己的兴趣点来代替孩子的兴趣点。给孩子一片理想飞翔的天空吧，让孩子参与决策自己的暑假生活!价格:选择暑期夏令营不是越便宜越好，当然也不是越昂贵越有意义。关键看它的内容是否丰富，是否富有教育意义，是否物有所值。让孩子参加暑期夏令营活动不是去观光旅游，不是去比吃什么样的风味，不是去比去了哪个国家，而是要看孩子在这个活动中能否全方位的体验到主题所倡导的各项活动，能否从中学习、体会到孩子成长中所需要的素质。如果教育意义突出，费用适当高于常规旅游暑期夏令营现象是正常的，是可以接受的。规模:一个优秀的暑期夏令营，从活动内容而言应该是一个适合各个地域的青少年参与的活动，例如举办的规模，营期，年限。组织年限越久，营期越多，规模越大，影响越大，说明其权威性越大，组织越规范，专业性越强，安全措施更全，其意义越深远。客户服务:一个优秀的冬暑期夏令营活动，不仅仅是让孩子在短短几天的活动体验之后就结束了，而应该提供大量的客户服务。比如孩子活动的资料、照片，营员手册等，让孩子可以留下一些有意义的留念。有征文活动或者其他的活动应该鼓励孩子多参加，走出去的几天体验是孩子开阔视野、改变观念、培养习惯的开始，作为家长，一定要在后面的日子里不断的提醒和促进，让孩子在夏令营中学到的东西不断深化，达到更好的效果。重庆康易达素质特训营暑期夏令营正在火热招生中，活动项目有：1、农村生活体验走进农村，体验农家生活，让孩子体会到生活的来之不易和劳动的艰辛，让他们在劳作的过程中切实体会到有付出才会有回报。2、森林探险活动在野外的丛林中训练孩子荒野识途、获取食物、野外急救等能力，让孩子挑战自我、激发胆略与磨练意志，增强他们的自信心、执行力和抗挫折的能力。3、参观西南大学带领孩子参观重庆的名牌大学，走进西南地区尖端人才培训基地，让孩子深切感受到精英们的魅力，树立：“大学之大，非大楼之大，乃大师之大。”的观念。4、洋人街水上拓展训练训练孩子们的感觉与运动统合能力，协调身体的平衡性，在快乐中强化孩子的进取心，锻炼孩子的拼博精神，增强孩子团队合作意识。5、暑期作业辅导督促学生完成暑期作业，根据学生自身情况有针对性的进行辅导。查漏补缺，让学生对知识的掌握更全面、更牢固。6、专业行为训练按照一定要求，有计划、有目的地训练学生的行为，纠正和改造过去遗留下来的不良行为习惯，使之形成符合中学教育目标要求的良好行为习惯。每个家长都希望自己的孩子过得有尊严而且幸福，明天虽然掌握在孩子自己的手中，但在他们思想还未成熟的学生时代，家长应尽引导之责。让孩子们远离喧嚣的城市、离开万般宠爱的父母、走进热带植物王国，通过学习和生活来增加他们的知识、丰富他们的经历、磨练他们的意志、激发他们的潜能，让学员们掌握书本之外的生存技能，并享受一个丰富多彩的夏天，从中学会团队合作、互助互爱和对父母、对生活的感恩，与此同时通过夏令营来锻炼孩子的身体素质、提高孩子遇到紧急情况的应变能力，让孩子在训练中学会挑战自我和团队协作。这个暑假，拒绝荒废，让我们携起手来，共同为孩子的成长搭桥铺路。

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